Somos egresados de la carrera Licenciatura en Filosofía en la Universidad de Chile y de la carrera de Estética de la PUC. Ediciones Colegas nace desde el interés que hemos adquirido, como personas con formación en filosofía, y de las necesidades que hemos visto en nuestra comunidad académica, como responsables en principiar la Revista de Estudiantes de Filosofía: Homónima.

Una Editorial que publica

En tres líneas complementarias:

1) Libros académicos o divulgativos (por ejemplo filosofía, ciencias sociales o naturales, y disciplinas como las artes y teoría filosófica de las artes), como también como traducciones y estudios interdisciplinarios que entrelacen filosofía y arte, sociología y psicología, etc.;
2) Narrativa, extensa o breve, y poesía que planten preguntas filosóficas con pulso literario;
3) Volúmenes de diseño experimental, preferiblemente que logren combinar elementos estéticos y conceptuales.

«Trabajamos mano a mano con autoras, traductores y diseñadores para garantizar rigor, claridad y coherencia en cada texto. Mantenemos nuestra independencia editorial y ofrecemos acceso abierto inmediato o costos accesibles de todas las obras en formato digital, mientras preparamos ediciones impresas, encuentros presenciales y talleres que encenderán el debate».

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«Cartografías Linguísticas. Un abordaje desde y hacia la interdiciplinariedad». Por Nicolás Albornoz, Valentina Espinoza, Camila Cortés y Joaquín Vázquez.

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A partir del primer Congreso Interdisciplinar de Lingüística de la Universidad de Chile, este libro es una invitación a recorrer nuevas cartografías del lenguaje y a descubrir sus múltiples caminos.

Cartografías lingüísticas. Un abordaje desde y hacia la interdisciplinariedad reúne estudios que ponen en diálogo la lingüística con la historia, las ciencias sociales, la filosofía, laliteratura y las ciencias cognitivas. Esta obra muestra cómo distintas miradas permiten repensar la lengua en contextos cambiantes.

Los capítulos abordan, entre otros temas, la revitalización de lenguas originarias, la injusticia discursiva, la relación entre comunicación y tecnologías, la poética cognitiva, el léxico juvenil y el desarrollo del lenguaje en contextos atípicos.